Ачкасова Маргарита Олександрівна

 29.04.22 Тема:  Леся Українка. Життєвий і творчий шлях письменниці. Роль родини, культурного оточення й самоосвіти у формуванні світобачення письменниці Перегляньте відеоурок   Ознайомтесь із навчальним матеріалом за підручником, с. 206 -214   Зверніть увагу на теорію літератури. Занотуйте визначення.

 29.04.22 Українська література 8 клас:   Тема: Проблема знеосіблення людини в суспільстві, особистості й натовпу в оповіданні Володимира Дрозда “Білий кінь Шептало”                                                                               За свободу можна другий раз народитися, Вмерти тисячу разів, але не опуститися, Боротися і битися, програти, але не здатися, Йти багато років, але все ж дістатися ...     Перегляньте відеоматеріал           В оповіданні «Білий кінь Шептало» Володимир Дрозд в алегоричній формі показав підневільне становище людей у суспільстві, порушив важливу загальнолюдську проблему формування особистості, її роздвоєння душі. Ця проблема турбувала письменника ще на початку його літературної творчості, коли він писав: «Завдання новітньої літератури нашої – формувати, пробуджувати духовне багатство індивідуальності, яка могла б протистояти будь-якому зовнішньому тискові».   Прочитайте твір Володимира Дрозда “Білий кінь Шептало” С.177-185     

 29.04.22 Тема:  Відокремлені додатки. Умови відокремлення додатків, їхня роль у мовленні. Пригадайте: ♦ Відокремлені члени речення — це... ♦ Відокремлюватися можуть... ♦ Додаток — це другорядний член речення, що ... Ознайомтесь із новим навчальним матеріалом за підручником, параграф 34 та перегляньте відеоматеріал  Виконайте вправу  339

 29.04.22 Тема: Олег Ольжич. Про письменника, життя і героїчну загибель. Поезії «Господь багатий нас благословив», «Захочеш – і будеш» (із циклу «Незнаному воякові»)   Ознайомтесь із життєписом поета С.247 – 248   Перегляньте відео   Прочитайте вірші с. 248   Запишіть літературні паспорти творів   Дайте відповіді на запитання:   1- 3   ( письмово)   с. 249  

 29.04.22   Тема: Неозначена форма (інфінітив) та особові форми Актуалізація опорних знань «А правда, що…» - А правда, що ми зараз вивчаємо частину мови – дієслово? - А правда, що дієслово – службова частина мови? - А правда, що дієслово вказує на предмет? - А правда, що дієслово змінюється за відмінками? - А правда, що дієслово має форми? які?  -        Ознайомтесь із новим навчальним матеріалом   Попрацюйте з підручником, параграф 49 Виконайте вправу   443

 29.04.22   Тема: Контрольний диктант за ІІ семестр Уважно прослухайте аудіодиктант Запишіть диктант

28.04.22 Тема: Морфологічна норма. Морфологічна помилка  Перегляньте відеоурок  Зверніть увагу:   Виконайте вправу 3 

 28.04.22  Тема: Частка як службова частина мови.   Перегляньте відеоурок Попрацюйте з підручником, парграф 34  Виконайте вправу 399

 28.04.22 Тема: «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9». Фантастична, романтична, багатоепізодна повість про виховання гідності та мужності. Перегляньте буктрейлер до твору Прочитайте твір Лесі Вороніної   «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9». С 196 – 200 Теорія літератури: v Фантастичний твір – це будь-який художній твір , в якому введений елемент чудесного v Романтична твір – твір, у якому герой потрапляє у незвичайні обставини, переслідує благородну мету порятунку когось або чогось, виявляючи при цьому незвичайну кмітливість. v Багатоепізодна повість -   повість, у якій кожний новий розділ має свій сюжет.   Сюжет - послідовність подій, яка складає зміст художнього твору.   Сюжет складається з певних частин:   експозиція – письменник розповідає про час і місце дії, знайомить з героями;   зав’язка – подія, від якої починається історія героїв твору;   розвиток дії ;   кульмінація –   найнапруженіший момент в житті ге

 28.04.22 Тема:  Особливі форми дієслова: дієприкметник, дієприслівник . Пригадайте:  Дієслово ___________________ частина мови. Дієслово означає __________ або ________________ предмета. Дієслово відповідає на питання _________________________________________________ Дієслово має такі граматичні категорії: __________, число, особу, ____________, вид, спосіб. У реченні дієслово найчастіше виконує роль __________    Ознайомтесь із навчальним матеріалом:   Перегляньте відеоурок Виконайте вправу 434

 28.04.22 Тема: ПЧ. Є. Гуцало. «Сім’я дикої качки». Ознайомтесь із твором   Є. Гуцала. «Сім’я дикої качки». Дайте відповідь на запитання: Які риси характеру властиві Юркові? Для чого Юркові потрібні були дикі каченята? Про кого він думав передусім? Як називається ця риса характеру? Чи можна назвати цей учинок обдуманим? Що робив Юрко з каченятами, принісши додому? Чому вони так швидко стали хлопчикові нецікаві? Сьогодні ми з вами розглянули ще один прекрасний твір Є. Гуцала, який учить нас добра, людяності, застерігає від черствості, нахабства, егоїзму. І хай залишає по собі це оповідання доволі суперечливі почуття (і жаль, і гнів, і щиру приязнь, і співчуття, і дружнє ставлення), але все ж таки зумів автор досягти найголовнішого – не дати прорости байдужості в серцях юних читачів. Цінуйте, любіть, бережіть світ довкола себе, учіться бачити красу в кожній дрібничці, а побачивши, не займайте, не руште, адже створена ця краса для всіх.

 28.04.22  Тема: Способи творення слів. Ознайомтесь із новим навчальним матеріалом: Параграф 48  Перегляньте відеоматеріал Виконайте вправу 430

 26.04.22   Тема:   Контрольна робота . Орфографічна норма (тест) По можливості виконайте тестове завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6129909 Контрольна робота містить 24  запитання з чотирма варіантами відповідей, серед яких тільки 1 правильна.  

 26.04.22 Тема: Контрольна робота “Творчість М. Коцюбинського, О. Довженка, Н. Бічуї” По можливості виконайте тестове завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3266405 Контрольна робота містить 12 запитань з чотирма варіантами відповідей, серед яких тільки 1 правильна

 26.04.22 Тема: Контрольна робота   за темою «Ти знаєш, що ти – людина…». Творчість Л.Костенко, В.Симоненка, М.Павленко, Л.Пономаренко. По можливості виконайте тестове завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3838818 Контрольна робота містить 14 запитань з чотирма варіантами відповідей, серед яких тільки 1 правильна

 26.04.22   Тема: Контрольна робота за темою   (тестові завдання).   По можливості виконайте тестове завдання за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3073855   Контрольна робота містить 12 запитань з чотирма варіантами відповідей, серед яких тільки 1 правильна

 26.04.22  Тема: Леся Воронина — сучасна письменниця, авторка багатьох книг для дітей. Перегляньте відеоурок   Ознайомтеся з життєписом письменниці за підручником с.194-195 На с. 195 -196 ознайомтесь із терміном « сюжет» та його частинами Занотуйте основні відомості з прочитаного в зошит  

 26.04.22 Тема:   Корінь, суфікс, префікс - значущі частини слова.  Послідовність розбору слова за будовою.   Продовжуємо працювати над вивченням теми « Корінь, суфікс, префікс - значущі частини слова »   Попрацюйте з підручником , параграф 46 С.173 – 174 зверніть увагу на « Розбір слова за будовою»   Перегляньте відео  Виконайте вправу 416 ( розберіть виділені слова за будовою)  

 25.04.22 Тема: Відокремлені прикладки (поширені, непоширені). Розділові знаки при відокремлених прикладках. Ознайомтеся з навчальним матеріалом за підручником, параграф 33   Перегляньте відеоурок   Виконайте вправу 330 ( Складіть і запишіть речення, використавши підмет у поданих визначеннях як означуване слово, а присудок – як прикладку. Прикладку приєднайте за допомогою слів тобто , або ( = тобто) , чи ( = тобто) )  

 25.04.22 Прочитайте вголос текст. Знайдіть сполучники сурядності. Дослідіть, що вони з’єднують. У Софії Київській вражають відвідувачів не тільки мозаїки, але й чудові фрески. На стінах або арках юрмляться образи святих. Вони неначе звертаються до нас або крізь віки, або крізь сучасність і про щось розповідають. Яке ж враження справляли вони на середньовічних людей! Експресивні малюнки, виконані художниками високого класу, мали за мету не тільки оздоблення храму, але й створення урочистої краси (З журналу). З’ясуйте значення сполучників сурядності (єднальних, протиставних і розділових), скориставшись схемою «Групи сполучників сурядності за значенням». Групи сполучників сурядності за значенням                                                  Сполучники сурядності єднальні протиставні розділові виражають єднання або приєднання виражають протиставлення або зіставлення виражають несумісність понять або чергу

 25.04.22   Тема: Альманах «З-над хмар і з долин», угруповання «Молода муза» – зв’язок із зарубіжною літературою, «нова» драма на межі століть.   Ознайомтесь з навчальним матеріалом за підручником ( с. 205 – 206 )   перегляньте відео Занотуйте основним матеріал з відеоуроку

 25.04.22 Тема: Корінь, суфікс, префікс - значущі частини слова Продовжуємо працювати над вивченням значущих частин слова Пригадайте   навчальний матеріал за підручником, параграфи 44 -   45 та перегляньте відео   виконайте вправу 400 ( Запишіть слова у дві колонки:  спільнокореневі слова до слова читанка та форми слова читанка)