Ачкасова Маргарита Олександрівна

 11.02.2022  Тема:  Правопис числівників.  М'який  знак в кінці числівників. https://meet.google.com/wqj-cwbb-eiq Доманє завдання:  Прочитати. Переписати, на місці крапок, де треба, поставити м’який знак. Аргументувати свій вибір. 1) Море буває тр.ох сортів: тихе море, хвильове море й бур’яне море. 2) Уперше зворотний бік Місяця було сфотографовано в жовтні тисяча дев’ятисот п’ят..десят дев’ятого року. 3) Написи повторювалися дванадцятьма мовами. 4) Місяць мчить навколо Землі зі швидкістю три тисячі шіст..сот вісім..десят один кілометр на годину. 5) Чотири українські фронти рухались на захід чотир..ма залізними потоками. (За О. Довженком). Пояснити правопис виділених слів.

 11.02.2022 Тема: Творення числівників: роздільне написання складених числівників, написання разом порядкових числівників із - сотий, - тисячний, - мільйонний, - мільярдний. *Що називається числівником? * Яким членом речення виступає числівник? * На які групи за значенням поділяються числівники? Складні порядкові числівники, що закінчються на –сотий, - тисячний, -мільйонний пишуться разом, але ще треба розрізняти і складні прикметники із числовим значенням Якщо два числівника – то складний числівнк пишеться разом Порівняймо :   трьохелемнтний, стовідсотковий – прикметники Шестикласник, чотирикутник – іменники Шестисотий,пятдесятитрьохмільйонний – це порядкові числівники Завдання: записати в дві колонки порядкові числівники та складні прикметники. П'ятизірковий, дев'ятиповерховий, двохсотий, п'ятитисячний, восьмирічний, тризначне,семиденний, двоскладне,, тризубий,шестимільйонний, чотримісячний, восьмидесятий, Дев’яносторічний, дев’яностий, дев’яносто п’ятий

 11.02.2022  Тема: Ліна Костенко. Коротко про письменницю. Поезії " Дощ полив..." Ознайомтесь із біографією Ліни Костенко.                                                                                      «Природа – це казка, яку треба читати серцем». Ліна Костенко дуже любить природу рідного краю. Відгадавши загадку, ви дізнаєтесь, про що розповідається в одному з віршів поетеси. Він скрізь: у полі і в саду, А в дім не попаде. І я тоді лиш з дому йду, Коли вже він не йде. -         Чи любите ви природу? За віщо? -         А що ви можете сказати про сьогоднішній день? -         Є в нас ліс, річка. Чому вам там подобається? -         В попередніх класах   ви вивчали твори про природу. Назвіть їх. Виразне читання поезії «Дощ полив» Бесіда з учнями.    1. Що ви відчуваєте після дощу?    2.Чому у вірші говориться, що „люди як нові”?    3. Чим цікаве довкілля після дощу?    4. Чи цей вірш – пейзаж?    5. Що означає вираз „полив’яний дощ”?    6

 11.02.2022  Тема : Проблема волі людини та можливостей її здобуття у творі М. Коцюбинського " Дорогою ціною"              Своїм твором письменник прославив бунтарський дух українського народу, який ніколи не хотів бути робочою худобою для панів. Українське селянство, за словами автора, готове було дорогою ціною заплатити за волю. Воно не втратило живої душі і сподівалося на визволення. Мрія про волю передавалась із покоління в покоління, опоетизовувалась у народних піснях, закликала до втечі від панів у ті місця, „ де хоч дорогою ціною можна здобути бажану волю, а ні ― полягти кістками на вічний спочинок ‟ .   Опрацювання проблеми волі людини та можливостей її здобуття   Найбільша цінність кожної людини – життя. ·        Які асоціації, пов ’ язані з цим словом,   у вас виникають? ü   Складіть асоціативний   кущ до слова   життя Перешкоди на шляху до волі Прикордонна охорона – поранення Остапа –   пітьма, морок – «високі стіни комишу» - шум плавнів – пожежа

 11.02.2022  Тема: Образи жінок-інтелектуалок: талановитої піаністки Софії, аристократичної Марти, пристрасної і вольової художниці Ганнусі у " Valse melancolique" ("Меланхолійний вальс")  Ознайомтесь з відеоматеріалом Аналіз твору Тема роль мистецтва в житті людини; впив мистецтва на формування духовного обличчя особистості Ідея емансипація жінки Мотив нестримний пошук жінками-інтелектуалками гармонії та краси, бажання досконалості та рівноваги   Емансипація – зрівняння у правах жінок і чоловіків. Фемінізм – у деяких країнах – політичний рух за зрівняння жінок у правах із чоловіками.   -             Літературознавці визначають жанр «Меланхолійного вальсу» по-різному: етюд, оповідання, новела, арабески, «музична новела». -               А як думаєте ви?   Теорія літератури. «Музична новела» - розкриття психології персонажа, складного, глибокого світу переживань і в

 11.02.2022  Тема: Використання звертань і вставних слів для передачі ставлення до адресата https://meet.google.com/oib-nviz-rig Домашнє завдання:  відредагуйте речення і запишіть правильний варіант. •         Здається, лебеді щось, напевно, збирають з рідної землі. •          Пісня,  падай у серце, як зерно в ріллю. •          Мій друг, навіщо твої листи пахнуть трояндами? •          Калина, може, прикрасити будь-яку садибу. •         Здрастуй пташечка, маленько, звідкіля ти, звідкіля? •         Не шуми, ти луг і не гасніть, далі!  

 10.02.2022  Тема: Правопис префіксів https://meet.google.com/wwv-xxag-zqm Домашнє завдання :   Перегляньте презентацію, виконайте завдання Параграф 35-36 Тестове завдання  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1130125

 10.02.2022 Тема: Зірка Мензатюк " Таємниця козацької шаблі" Фантастичне і реальне в повісті. Історичне минуле нашого народу в житті сучасної людини. Сьогодні   будемо працювати над пригодницькою повістю Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі». У   творі   історичні події переплітаються з детективними пригодами, минуле   –   з сучасним.   Перегляньте презентацію - У повісті «Таємниця козацької шаблі» присутнє фантастичне і реальне. Який твір усної народної творчості поєднує в собі фантастичне і реальне.  Так, правильно – казка. - Назвіть ознаки казки? 1.      Робота з таблицею .  Заповніть таблицю, вказавши, що у творі було реальне, а що фантастичне. Орієнтовне виконання Реальне Фантастичне Історичні міста Чорти, відьми, відьмаки Історичні події Родина Антипка Родина Руснаків, пан Богдан Привид, патріотично настроєний Пластуни зі Львова Чарівна маши

 10.02.2022  Тема: Узагальнення вивченого з теми " Прислівник" https://meet.google.com/wwv-xxag-zqm Домашнє завдання:   параграф 27 Виконайте завдання з презентації

 10.02.2022  Тема. Відмінювання числівників . Тренувальні вправи. https://meet.google.com/wwv-xxag-zqm  Домашнє завдання:   Повторити параграфи 35- 37  Виконати завдання з презентації.

 10.02.2022   Тема уроку. Урок позакласного читання. Євген Гуцало «До Танаськи по молоко» Викнайте тестове завдання за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4017949   1.      Робота над змістом твору. 3.1. Тема: похід   хлопчика   Михалка до Танаськи по молоко. 3.2. Ідея: зображення внутрішнього світу дитини, зохоплення   його   багатою уявою. 3.3. Композиція. Експозиція:Михалко грається з котами. Зав ’ язка:мати відправляє Михалка до баби Танаськи по молоко. Розвиток дії:по дорозі до баби Михалко фантазує і спілкується з вигаданими героями,переборює страх. Кульмінація: Михалко підманув бабу,щоб вона провела його додому. Розв ’ язка:хлопчик повертається додому стомлений,засинає. Теорія літератури За жанром твір « До Танаськи по молоко» - оповідання. -         Давайте пригадаємо,а що таке оповідання? Оповідання – невеликий розповідний художній твір про одну чи декілька подій у житті персонажа(іноді кількох), що відіграють важливу роль у